试论普通话水平测试评分差异及标准把握

• 作者: 刘春
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 普通话 测试 评分 差异
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: H102
• 字数: 7366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2004.01.035

摘要

普通话水平测试是一项专业性强、纷繁复杂的工作,因其测试大纲标准制定的宽泛、应试人千差万别的测试表现和完全处于动态过程中的"口耳相传"的评价方式的特殊性,测试员评定成绩时会出现差异,影响测试的科学性和规范性.