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渗透数学教学思想 提高学生解题能力
数学思想
解题能力
符号化思想
渗透数学思想,提升解题能力
数形结合
化归与转化
函数与方程
灵活运用数学思想提高解题能力
整体思想
分类讨论思想
数形结合思想
方程思想
解题教学要注重渗透数学思想
解题教学
一题多解
思想渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学点数学思想 提高解题能力
来源期刊 初中生数学学习:初三版 学科 教育
关键词 数学思想方法 解题能力 初中 数学 转化思想 分类讨论
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-17
页数 10页 分类号 G633.603
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴友智 101 3 1.0 1.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想方法
解题能力
初中
数学
转化思想
分类讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生数学学习:初三版
月刊
1006-7752
CN 32-1241/G4
南京市高云岭56号南楼
出版文献量(篇)
297
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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