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原文服务方: 新课程       
摘要:
灵活运用整体思想、分类讨论思想、数形结合思想、方程思想解决某些数学问题。
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灵活运用解题技巧,提高思维能力
解题技巧
思维能力
方法
渗透数学教学思想 提高学生解题能力
数学思想
解题能力
符号化思想
浅议如何在班主任工作中灵活运用数学思想
班主任工作
数学思想
运用措施
小学数学课堂如何提高学生的解题能力
小学数学
解题能力
教学策略
方法技巧
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 灵活运用数学思想提高解题能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 整体思想 分类讨论思想 数形结合思想 方程思想
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张俊苗 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
整体思想
分类讨论思想
数形结合思想
方程思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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