让历史教学充满生机——简析一节“活动与探究”课

• 作者: 李然
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 “活动与探究” 中学 探究式学习 北师大版
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

“活动与探究”是历史新教材的重要组成部分，是学生课堂参与活动的重要组成部分。探究式学习，简言之，就是引导学生在学习过程中通过主动的探索、发现和体验，学会分析、思考和解决问题，从而增强思考能力和创造力。一个学期的课改实践，使我和我的学生们真切的感到了教学方式和学习方式的改变，带给师生的是历史教学充满了生机和活力。下面以实施北京师范大学版活动与探究“了解身边的‘历史’”为例谈谈收获和体会。

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1	李然		2	0	0.0	0.0