应当谨慎的实验——从一堂美术课改管窥美术教育的失衡

• 作者: 刘晓丹
• 来源期刊: 中小学美育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 美术教学 教学片断 教学反思 审美教育 个性发展 创造能力
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

2002年，南方某小学完成了以“包裹”为内容的实验课。课上由学生用布包裹身体，通过人体行为体现出若干个“成功”作品，包括：“天使的腊肠”(用布包满全身，站立，作腊肠状)、“人鱼的传说”(用布裹住一女生的腰腿，斜坐，作传说中的美人鱼

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓丹	鞍山师范学院艺术系	21	3	1.0	1.0