英语阅读理解过程中指示现象分析

• 作者: 李全福 许玲 高丽君
• 来源期刊: 天津职业大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 指代 时空 语篇
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革实践
• 页码范围: 25-26,29
• 页数: 3页
• 分类号: H314
• 字数: 1603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2004.03.008

摘要

本文以指代关系、时空和语篇三方面为着眼点,分析了指示现象在阅读理解过程中所起到的作用.指代要通过语境来确定;时空把现在、过去和将来连接起来;语篇强调语法和结构.使用上述三方面的分析功能,就可以把以前对文章中字词片面的理解转化成对文章通篇整体的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽君		9	10	2.0	3.0
2	许玲		14	16	2.0	4.0
3	李全福		5	9	2.0	3.0