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摘要:
初中物理教学中,应充分利用物理学的学科优势,将思想教育贯穿整个教学过程中,激发学生树立远大理想,加强对学生的爱国主义教育、辩证唯物主义教育,培养学生严谨的科学态度和科学精神,加强STS观念的教学.
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文献信息
篇名 物理教学中的思想教育
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 学科 教育
关键词 物理教学 思想教育 学生
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目 物理教学与研究
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G633.7
字数 2150字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2004.z1.046
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
思想教育
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
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24
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