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小议“学讲方式”课堂教学改革
学讲方式
课堂
教学改革
尝试教学模式下的“精讲”环节
尝试教学模式
精讲点拨
数学
探究以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性
生活化
教学模式
初中物理
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小议以“物”讲“理”的物理教学模式
来源期刊 中华现代教育 学科 教育
关键词 素质教育 课程理念 教学方法 中学 物理
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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1 黄梅丽 3 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
课程理念
教学方法
中学
物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代教育
月刊
1811-3907
CN 72-2011/G4
北京市天通苑邮局36号信箱北京儒士院文化教育中心内
出版文献量(篇)
1071
总下载数(次)
8
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0
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