基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
农村义务教育管理体制,实行在国务院领导下,由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制,自2001年推行以来,解决了农村教师工资拖欠问题,为稳定教师队伍,提高教师素质,推进农村教育进一步发展奠定了基础。但是,当前山区农村学校存在的
推荐文章
西部贫困地区农村教师心理健康状况调查分析
贫困地区
农村教师
心理健康
改善措施
浅谈农村教师的成长
改善
提升
构建
组织
新课改成败关键:关注农村教师
农村教师
孤独
新课改
教师培训
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 山区农村教师状况调查
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 山区农村教师 义务教育 管理体制 工作总量 心理负担
年,卷(期) 2004,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李炎 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
山区农村教师
义务教育
管理体制
工作总量
心理负担
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导