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摘要:
班级是教学活动的基本单位,充分发挥班主任在教学管理中的作用具有重要意义.管理好班级和协助各科教师搞好教学是班主任的两大主要任务.正确认识和深入了解学生,加强同学生的思想交流和感情沟通,是搞好班级管理的基础.了解和熟悉任课教师的教学情况,协调好任课教师与学生之间的关系,及时化解教学中出现的矛盾,是搞好班级管理的重要环节.
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文献信息
篇名 浅议班主任在教学班管理中的地位和作用
来源期刊 北京市计划劳动管理干部学院学报 学科 教育
关键词 班主任 班级管理 认识学生 协调教学
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G718.5
字数 2278字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0025.2004.01.015
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1 刘志云 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
认识学生
协调教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京劳动保障职业学院学报
季刊
1674-0025
11-5592/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街5号
1991
chi
出版文献量(篇)
1496
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15
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4662
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