理工科学生学习大学物理的现状及对策

• 作者: 王本菊
• 来源期刊: 贵州大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 现状 分班教学 兴趣 智能培养 考试方式
• 年，卷（期）: 2004,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66-68,72
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-5269.2004.z1.021

摘要

物理学作为严格的、定量的自然科学的带头学科,一直在科学技术的发展中发挥着极其重要的作用,许多高科技成果都是建立在物理学基本原理基础上的,特别是经典物理学在工程技术中的应用已相当广泛.因此,大学物理课程在高级人才的培养中有着十分重要的作用,但由于种种原因,理工科学生对大学物理学习重视不够,导致物理教学质量下降,本文就其进行分析并提出解决的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王本菊	攀枝花学院理学系	17	45	5.0	5.0