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摘要:
“大学语文”是高校针对非文学专业学生普遍开设的一门公共基础课程。1978年,在南京大学校长匡亚明和复旦大学校长苏步青的倡导下,全国高校开始开设“大学语文”,目的有四点:一,提高大学生的汉语水平和运用能力;二.传承传统文化精髓,提升精神文明;四,在改革开放的时代背景下,用中国优秀的传统文化影响世界。
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关于大学语文教学改革的一些思考
大学语文
教学目标
教学内容
教学方法
关于大学语文教育的思考——《大学语文读写》代序
大学语文教育
读写
人文性
审美性
经典性
实用性
关于大学语文教育的思考——《大学语文读写》代序
大学语文教育
读写
人文性
审美性
经典性
实用性
关于大学语文与传统文化教育的思考
传统文化
大学语文
教育
人文
民族
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于“大学语文”的一些思考
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 体育
关键词 高校 校长 大学生 学校 运用能力 传统文化 复旦大学 “大学语文” 承传 文学
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G807.4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙芳 西南科技大学文学院 24 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
校长
大学生
学校
运用能力
传统文化
复旦大学
“大学语文”
承传
文学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究:西南科技大学
季刊
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
出版文献量(篇)
1828
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2
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