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摘要:
微世界作为一种学习环境与心智工具,在当前信息化教育领域逐渐成为研究的焦点.从微世界思想起源、微世界结构、微世界与一般CAI软件的差别及微世界与建构主义的关系这几个方面进行分析,指出微世界在培养学习者的高级思考能力、知识迁移方面等独特的功能.
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文献信息
篇名 微世界信息化教育应用
来源期刊 沈阳师范大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 微世界 建构主义 心智工具
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 209-212
页数 4页 分类号 TP391
字数 2909字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5862.2004.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 山东枣庄学院计算机科学系 23 144 5.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
微世界
建构主义
心智工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沈阳师范大学学报(自然科学版)
季刊
1673-5862
21-1534/N
大16开
沈阳市皇姑区黄河北大街253号
8-103
1983
chi
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2465
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4
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