英语教学中赏析法的探索

• 作者: 李黎
• 来源期刊: 沈阳医学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 英语教学 交流 语感 弹性艺术
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育与改革
• 页码范围: 249-250,256
• 页数: 3页
• 分类号: TP393
• 字数: 2856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2344.2004.04.020

摘要

目的:探讨大学英语具有特色的教学法-赏析教学法.方法:采用平日教学中教学实践,分析学生学习英语的心理状况,及问卷的方式.结果:赏析教学法在教学中确实符合当今大学生学习英语的现状.结论:在英语教学实践中要不断完善英语教学法,使学生真正对英语学习感兴趣,赏析英语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李黎	沈阳医学院外语部	6	3	1.0	1.0