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摘要:
生物学实验教学,只有注重对学生创新能力、实验操作能力以及动手能力等的培养,加大实验室建设,实验人员的培训,才能使学生毕业后更好地适应社会需求.
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探讨
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关键词云
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文献信息
篇名 新世纪教育改革中的高等学校生物实验教学
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 学科 生物学
关键词 生物学 实验教学 教改
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 Q-331
字数 3379字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2004.03.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁琍 铜仁师范高等专科学校生化系 4 3 1.0 1.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
实验教学
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
总被引数(次)
5628
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