化学解题受阻的思维突破策略

• 作者: 许黎明
• 来源期刊: 中学生理科应试：高中
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 化学 解题思路 学习指导 思维角度 隐含因素
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

当按常规方法解题受阻时，要及时转换思维角度，挖掘题中隐含因素，改变切入点，独辟蹊径．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许黎明		18	0	0.0	0.0