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摘要:
追求美是人的一种本性,在数学教学过程中进行美学教育,让学生充分认识到数学的简单美、对称美、统一美、奇异美等各种各样的美的形式。通过教师采用各种各样适当的教学方法、生动的语言、规范的板书或再加以多媒体的使用等手段,培养学生在学习过程中如何发掘数学美,去感受美的熏陶,既有利于激发学生学习数学的兴趣,也有助于增长学生能力,全面提高学生素质,并激起他们对生活的热爱,对祖国的热爱。
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文献信息
篇名 大学生素质教育中的数学美
来源期刊 中国科教博览 学科 教育
关键词 数学美 美育 素质教育
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
数学美
美育
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研究起点
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期刊影响力
中国科教博览
月刊
1811-8755
51-1364/N
成都市中和朝阳路343号
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842
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