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摘要:
介绍了通过科研实践培养学生创新能力的教学体会,指出综合应用知识的能力是创新思维的重要基础,掌握宽厚基础知识和丰富的学科知识是创新的前提,培养学生创新精神和创新能力应贯穿于科研实践的各个环节中.
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植物类专业室外实践
大学生
创新能力
教学改革
动物病理生理学教学实践中学生创新性思维能力的培养
动物病理生理学
创新性
思维
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在科研实践中培养学生创新能力的尝试
来源期刊 广西大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 科研实践 创新能力 教学改革 实践体会
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G642
字数 3577字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7445.2004.z1.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冼萍 广西大学化学化工学院 73 425 10.0 17.0
2 钟莉莹 广西大学化学化工学院 10 51 3.0 7.0
3 王孝英 广西大学化学化工学院 30 256 10.0 15.0
4 韦旭 广西大学化学化工学院 18 69 4.0 6.0
5 潘正现 广西大学化学化工学院 8 38 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
科研实践
创新能力
教学改革
实践体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-7445
45-1071/N
大16开
广西南宁市大学路100号广西大学西校园学报编辑部
28832转3
1976
chi
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8
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