重组内容,建立科学的微生物学实验体系

• 作者: 张玲 贺新生
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 医学
• 关键词: 微生物学 实验课 重组内容
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学体系研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G424|R37
• 字数: 2327字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2004.03.013

摘要

通过重组实验内容,建立符合我校实际的微生物学实验体系,促进了教学改革,激发了学生学习兴趣,提高了学生独立思考能力和科研能力,从而达到开发创造思维和培养综合动手能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		82	597	13.0	19.0
2	贺新生		127	741	12.0	21.0