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摘要:
在初中化学中,确定混合物组成的题型较多,难度也相对较大.笔者针对有些题型,总结出求“平均值”的方法,在教学中起到了较好的效果,学生容易掌握和理解.“平均值”法就是运用平均值的含意去推理,当某个平均量M由若干个量决定时,如果若干个量中
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文献信息
篇名 巧用“平均值”法确定混合物的组成
来源期刊 中学理科:初中数理化 学科 教育
关键词 平均值法 初中 化学 混合物 解题思路
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
平均值法
初中
化学
混合物
解题思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:初中
月刊
1002-6363
45-1279/G4
南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
1527
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