谈“对话”的有效性

• 作者: 陈少海
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性 语文教学 课程标准 阅读教学 对话教学 小学
• 年，卷（期）: xxywjx,（2）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”基于这一要求，越来越多的语文教师在阅读教学中尝试与学生进行对话活动，但往往是“话”对不起来，学生对内容感悟不够，结果是沉默或是简单地对答了事，如何才能使对话不流于形式，不浪费学生宝贵的学习时间呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈少海	广东信宜市教育局教研室	4	0	0.0	0.0