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摘要:
通过情境教学法的四个教学环节,结合实例详细阐述了情境教学法在思品课中的运用与效果。
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情境教学法
初中
道德与法治
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情境教学法在思品课中的运用
来源期刊 呼和浩特科技 学科 教育
关键词 情境教学法 教学环节 效果 实例
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
教学环节
效果
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期刊影响力
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呼和浩特市赛罕区晨光街2号呼和浩特科创中
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