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摘要:
从2003年开始,几乎所有的省份高考都开始实行综合科目的考试了。对此,每个老师都深有感触,尤其是这些科目的任课老师,高考的改变给老师的教学带来了很大变化,对学生的影响更不用说了。综合科目给高中教学带来了什么?是否达到了改革的初衷?总体上看,到底是利大还是弊大?
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文献信息
篇名 名师点击高考“综合”命题模式
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 综合考试 命题模式 高考 教学管理 素质教育
年,卷(期) jcjyzq_2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G632.479
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研究主题发展历程
节点文献
综合考试
命题模式
高考
教学管理
素质教育
研究起点
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期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
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