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摘要:
语用学的语境研究既重视对语言的静态、稳定的研究,也重视对语言的动态、变化的研究,一方面人对交际语境施加能动影响,使语境的不稳定呈现更多的主观特征;另一方面语境具有自生功能,语言本身使语境的语用解释作用更加细微.语境的动态观给语言教学提供了更多的可能.
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文献信息
篇名 语境动态处理的心理机制及其现实意义
来源期刊 喀什师范学院学报 学科 文学
关键词 语境处理 心理机制 图式知识 语境语言教学
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 语言文字研究
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 H030
字数 5035字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-432X.2004.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈霞 淮阴师范学院大学外语部 20 22 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语境处理
心理机制
图式知识
语境语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
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