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语境动态处理的心理机制及其现实意义
语境动态处理的心理机制及其现实意义
作者:
陈霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语境处理
心理机制
图式知识
语境语言教学
摘要:
语用学的语境研究既重视对语言的静态、稳定的研究,也重视对语言的动态、变化的研究,一方面人对交际语境施加能动影响,使语境的不稳定呈现更多的主观特征;另一方面语境具有自生功能,语言本身使语境的语用解释作用更加细微.语境的动态观给语言教学提供了更多的可能.
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文献信息
篇名
语境动态处理的心理机制及其现实意义
来源期刊
喀什师范学院学报
学科
文学
关键词
语境处理
心理机制
图式知识
语境语言教学
年,卷(期)
2004,(5)
所属期刊栏目
语言文字研究
研究方向
页码范围
37-39
页数
3页
分类号
H030
字数
5035字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-432X.2004.05.011
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈霞
淮阴师范学院大学外语部
20
22
3.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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研究主题发展历程
节点文献
语境处理
心理机制
图式知识
语境语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
主办单位:
喀什大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-2134
CN:
65-1306/G4
开本:
大16开
出版地:
新疆喀什市学院路29号
邮发代号:
58-115
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
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