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摘要:
情态动词如何使用,是高考中必须面临的问题,下面主要从语法功能的角度对其进行总结:
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情态动词与能力培养
意会
理性把握
纠错补能
正确运用
英语情态动词的语义分类及语用分析
情态动词
语义分类
言语行为
语境
浅析情态动词的时态意义
英语
情态动词
时态
意义
认知理论应用于情态动词教学的方法与原则
外语教学
认知理论
情态动词
范畴化
心理空间
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情态动词大盘点——小议其语法功能及应用
来源期刊 英语学习辅导:高考指导版 学科 教育
关键词 情态动词 语法功能 高中 英语 用法
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情态动词
语法功能
高中
英语
用法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语学习辅导:高考指导版
月刊
北京丰台区怡海花园富泽园3号楼307室
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