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原文服务方: 基础教育研究       
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语文课堂上学生学习心理的调控
中学语文
课堂学习
心理调控
语文课堂上学生学习心理的调控
中学语文
课堂学习
心理调控
改变学生在地理课堂上“失语”现象的策略研究
“失语”现象
原因
策略
地理
在高中地理课堂上培养学生地理素养的心得
地理课堂
高中地理
理实结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈地理课堂上学生主动参与情景的创设
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2004.12.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹传道 华东师范大学地理系 8 13 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2004(0)
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2013(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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