构建高职计算机类专业技术(技能)与实践教学体系

• 作者: 黄崇本
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 计算机 实践教学 技能体系 教学体系
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9565.2004.04.027

摘要

高职计算机类专业技术(技能)体系的建立是实现高职教育培养应用型人才目标的重要举措,只有在技术(技能)体系明晰,并建立相应的实践教学体系的前提下,才能有效地开展专业技术(技能)及应用能力的培养.专业技术(技能)体系由职业基本技能、专业基本技能、专业技术、技术应用能力、职业资格证书等项目构成;实践教学体系由课内基本技能教学、单设实践教学环节教学、第二课堂实践项目教学、假期社会实践教学、职业技能培训与考核、毕业实习(顶岗实习)及毕业设计等实践教学环节组成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄崇本		30	293	8.0	16.0