浅谈自然科学教学中的小组合作学习

• 作者: 陈时（林林）
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 自然科学教学 小组学习 合作学习 教师
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

合作学习(cooperative learning)是20世纪70年代初兴起于美国．并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著．很快引起了世界各国的关注。并成为当代主流教学理论与策略之一．被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。合作学习在国外已有着几十年开发与研究的历史．但在我国

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1	陈时（林林）		1	0	0.0	0.0