初中英文报刊阅读教学模式探究

• 作者: 丁伟玲 杨晓莉 钟萍
• 来源期刊: 陕西教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英文报刊 阅读教学 教学模式 英语教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

教学模式就是学习模式，在帮助学生获得信息、思想、技能、价值、思维方式及表达方式的同时，我们也在教他们如何学习。事实上，教育的最终目的是能够提高学生更容易、更有效地进行学习的能力，因为他们不仅获得了知识技能，也掌握了学习过程。英文报刊阅读是一种新型的英语教学方式，本文依据新的英语课标，探究英语报刊阅读辅助课堂教学的新模式。巧用英文报刊，优化阅读教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁伟玲		1	0	0.0	0.0
2	钟萍		1	0	0.0	0.0
3	杨晓莉		1	0	0.0	0.0