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摘要:
通过对大学物理和物理实验课程现状的分析,从唯物辩证法的角度讨论课程整合过程中应该注意的问题.
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文献信息
篇名 浅谈大学物理和物理实验课程的整合
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 大学物理 物理实验 教学改革 唯物辩证法
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 实验教学体系探索与创新
研究方向 页码范围 52,44
页数 2页 分类号 G642.3
字数 1915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2004.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许磊 16 64 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
物理实验
教学改革
唯物辩证法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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