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摘要:
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非物理类《大学物理实验》课程的改革探讨
大学物理实验
课程体系
改革
改进神经网络的大学物理实验教学质量评价
大学物理
实验教学
质量评价
神经网络
指标体系
基于MOOC平台的大学物理网络课程设计与开发
网页开发
网络课程
MOOC
大学物理
大学物理实验分层教学模式探索
分层教学
实验教学
大学物理实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用网络课程资源优化大学物理实验
来源期刊 河北职工医学院学报 学科 物理学
关键词 大学物理实验 网络课程资源 教学模式
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 O4-39
字数 3658字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-490X.2004.04.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晶晶 10 34 4.0 5.0
2 肖锋 3 6 1.0 2.0
3 户志杰 4 23 3.0 4.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (19)
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2000(1)
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2001(1)
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2014(1)
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2015(2)
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2016(3)
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  • 二级引证文献(3)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验
网络课程资源
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学研究与教育
双月刊
1674-490X
13-1393/R
大16开
河北省保定市五四东路180号
1984
chi
出版文献量(篇)
3643
总下载数(次)
3
总被引数(次)
10449
论文1v1指导