多媒体在历史课堂教学中的运用

• 作者: 邹永发
• 来源期刊: 临沧教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 学生 结合教学 主阵地 高教 教育现代化 归纳总结 扩大 主渠道 知识
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

课堂教学是向学生传承知识，启迪智慧的主阵地、主渠道。教育现代化最主要的标志是多媒体手段的开发和运用。那么，课堂教学如何运用多媒体技术，提高教学效益呢?结合教学实践，从创设历史情境，激发学生兴趣；提高课堂效率，加深对知识的理解；扩大历史信息，开阔学生视野；适时归纳总结，精讲巧练等方面，谈了自己的认识和体会。