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对学生应多鼓励少赞美
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摘要：
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关注学生，精神鼓励不可少
教育
关注学生
精神鼓励
试论教师的赞美
教师
学生
赞美
作用
“宽容与赞美”是教育学生的“杀手锏”
宽容
赞美
管理
转化
赞美训练对医学专科学生心理健康的影响
赞美
自信
心态
应付方式
心理健康
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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