中国当代工业设计专业学生知识结构的探讨

• 作者: 唐立华
• 来源期刊: 中南林学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 工业设计 知识结构 社会构成 艺术构成 技术构成
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 65-69
• 页数: 5页
• 分类号: TB47|G642.0
• 字数: 7776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-923X.2004.03.018

摘要

改革我国目前工业设计教育模式的首要任务是建立学生合适的知识结构.从工业设计专业知识结构的内在意义出发,学习国外先进的经验并结合我国工业设计领域对人才的需求是制定学生知识结构的依据;建立我国当代工业设计专业学生知识结构的目标是既要培养学生具备扎实的基础,又要培养学生"实用"的和"速生"的品质;工业设计专业学生的知识体系包括社会构成、艺术构成和技术构成;社会构成是基础,艺术构成是特色,技术构成是核心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐立华	中南林学院环境艺术设计学院	5	41	4.0	5.0