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摘要:
教学目标1.认识本课15个生字,会写7个生字,培养独立识字能力。2.学习正确、流利、有感情地朗读课文,在读中感受游戏的快乐,感受阅读的乐趣。3.通过读文及拓展,让学生多方面发现快乐、感悟快乐,初步培养学生积极乐观的人生态度。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多读感悟 拓展延伸——北师大版一年级下册《大家都快乐》教学设计
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 北师大版 一年级 下册 《大家都快乐》 教学设计 教学目标 小学 语文教学
年,卷(期) 2004,(02A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G623.202
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王煌生 7 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
北师大版
一年级
下册
《大家都快乐》
教学设计
教学目标
小学
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
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