快乐识字，重在激趣--例谈一年级识字教学

• 作者: 符艳萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境 故事 奖励
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一年级第一学期的教材是这样编排的：先识字，再学习拼音。所以，一年级学生的识字教学就成了重中之重。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符艳萍		5	4	1.0	2.0