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摘要:
丰富的想象力是跨世纪人才所必须具备的思维品质.为了更好地培养学生的思维能力,尤其是培养学生的发散性和创造性思维,为了在这方面作探讨和研究,我精心设计了这样一堂写作思维的训练课.课堂上,我努力营造一种宽松、民主、和谐的教学氛围,把课堂交给学生,通过图形、公式激发学生的兴趣,引导他们进行想象,打破学科界限,让学生用画笔画出心中的设想,用公式描述自己的感受.
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文献信息
篇名 让学生快乐地想象作文
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 培养学生 课堂 想象作文 训练课 公式 教学氛围 思维品质 快乐 感受 设想
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G633|G623
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
培养学生
课堂
想象作文
训练课
公式
教学氛围
思维品质
快乐
感受
设想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
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10202
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