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一节实验课带来的思考
实验教学
探究式学习
学科素养
小学语文口语交际教学的思考
小学语文
口语交际
策略
一节公开课引发的思考
《力的分解》
公开课
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 彩色的苹果——一节口语交际课后的思考
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 口语交际课 人教版 语文教学 一年级 上册 小学 《彩色的苹果》
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀芳 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际课
人教版
语文教学
一年级
上册
小学
《彩色的苹果》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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