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原文服务方: 新课程       
摘要:
口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用,是知识与能力的综合应用和体现,是社会进步的需要,也是小学生自身成长的需要.教师要明确训练目标,把握学生交流的时机,营造良好的交际氛围,联系生活,开掘口语交际的源泉,给孩子以新的启迪,让他们走向更宽广的口语交际天地.
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必要性
问题策略
关于苏教版小学语文高年级段口语交际教法
苏教版
小学语文
口语交际教学
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文高年级口语交际的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 口语 交际
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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