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摘要:
幸福是一种个人体验,每个人对"幸福"的理解是不同的,因而现实的教育不能以寻找"统一标准"的幸福为目的.教育的目的与幸福在"真善美"中得到了统一.教育要帮助人获得幸福,就必须做到:一、培养人的健康人格,这是一种和谐人格,其中包括:乐观的态度、较好的气质及较强的能力;二、锻炼人的身体,帮助人们拥有健康体魄.
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文献信息
篇名 教育与人生幸福
来源期刊 淮阴工学院学报 学科 教育
关键词 幸福 教育 健康人格 健康
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G40-011
字数 4527字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7961.2004.06.024
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1 石燕 南京师范大学教育科学学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幸福
教育
健康人格
健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮阴工学院学报
双月刊
1009-7961
32-1605/T
大16开
淮安市枚乘东路1号
1988
chi
出版文献量(篇)
2741
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3
总被引数(次)
7697
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