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初中生数学学习分化的原因及教学对策研究
初中生
数学学习分化
原因
教学对策
研究
影响初中生数学学习投入的原因分析
初中生
数学
学习投入
数学日志——初中生数学学习的新角色
初中数学
数学日志
新角色
初中生数学学习策略 、数学焦虑对数学成绩的影响研究
初中生
数学学习策略
数学焦虑
成绩影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中生数学学习分化的原因及教学对策
来源期刊 数学学习与研究 学科 数学
关键词 数学学习 初中阶段 小学阶段 后进生 数学教学 教学对策 初中生 比例 两极分化 成绩
年,卷(期) sxxxyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋广福 2 0 0.0 0.0
2 吴丽红 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
初中阶段
小学阶段
后进生
数学教学
教学对策
初中生
比例
两极分化
成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究
月刊
1007-872X
CN 22-1217/O1
16开
长春市东北师大数学系/长春市人民大街5268号
12-377
1983
chi
出版文献量(篇)
753
总下载数(次)
2070210
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