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摘要:
利用跟踪调查、实验对比、综合分析等方法,对跳马教学中如何消除学生的心理障碍进行了研究,结果发现,采用心理调节法进行跳马教学,可以更好地激发和鼓励学生的进取精神,克服学生跳马时的心理障碍,并有效地培养兴趣和学习动机,完成跳马教学任务,提高教学质量.
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文献信息
篇名 克服跳马运动中心理障碍的新方法
来源期刊 聊城大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 跳马教学 心理障碍 恐惧
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教学教育研究
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G832.2
字数 1869字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6634.2004.01.037
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨强 西华师范大学体育系 15 207 6.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
跳马教学
心理障碍
恐惧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
聊城大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-6634
37-1418/N
大16开
山东省聊城市文化路34号
1988
chi
出版文献量(篇)
2314
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9
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6322
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