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摘要:
以系统为研究对象,运用牛顿第二定律求解动力学问题,能回避系统内的相互作用力,使解题过程简单明了,能帮助学生更深刻、更全面地理解牛顿第二定律的内涵
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文献信息
篇名 巧用整体法求解动力学问题
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 整体法 动力学 物理 解题思路 学习指导 高中
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊宏华 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
整体法
动力学
物理
解题思路
学习指导
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
论文1v1指导