χ^2-检验法的一个应用

• 作者: 付守才 齐鸣鸣
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实习 成绩 课程 数学教学论 毕业生 教育学 学生 数学系 独立性检验 列联表
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

本文应用列联表的独立性检验对99届数学系毕业生的162名学生的十门课程的成绩与教育实习成绩进行了研究。结果表明：大学语文、心理学、数学教学论、教育学对教育实习成绩影响显著或高度显著．其它一些课程对教育实习成绩影响不显著．并对结果作了分析

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付守才	长春师范学院数学系	15	11	2.0	2.0