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原文服务方: 杭州电子科技大学学报(自然科学版)       
摘要:
<21世纪大学英语读写教程>是现阶段较好一本教材,教材与教学模式之间有着密切联系.通过结合教学实践,从理论依据入手,探讨了在不同的教学阶段采取不同的教学模式,旨在提倡不断学习与探索新的教学路子.
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文献信息
篇名 21世纪大学英语读写教程教学模式的探索
来源期刊 杭州电子科技大学学报(自然科学版) 学科
关键词 教程 折衷主义教学模式 探索
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教学法研究
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9146.2004.02.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高丙梁 8 51 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教程
折衷主义教学模式
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州电子科技大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-9146
33-1339/TN
chi
出版文献量(篇)
3184
总下载数(次)
0
总被引数(次)
11145
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