作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
鼓励多向思维,拓宽学生写作思路
多向思维
写作
训练
重视课本教学培养学生能力
能力
发散思维
挖掘
活用课本,打造高效课堂——从一节英语课谈起
活用课本
初中英语
高效课堂
活用教材,提高直观教学为抽象思维服务的效能
活用教材
直观教学
抽象思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 活用课本题目 培养多向思维
来源期刊 中学数学教学参考:初二初三学生版 学科 教育
关键词 几何证明题 人教版 初中 数学 思维训练 一题多解 课本例习题
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏爱华 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
几何证明题
人教版
初中
数学
思维训练
一题多解
课本例习题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考:初二初三学生版
月刊
1002-2171
CN 61-1032/G4
陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
997
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导