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摘要:
新世纪教育应该有新的观念、新的思考,新的方法和新的模式,让每一个公民的聪明才智与潜能得到充分的开发,那就要每一个人学会如何学习,如何获取技能,如何在终身的学习活动中获得成长、熏陶情感与人格,为人生的长远发展奠定基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 新世纪教育模式初探
来源期刊 中共银川市委党校学报 学科
关键词 新世纪 新观念 学习 创造
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育工作研究
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 3410字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1157.2004.01.015
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研究主题发展历程
节点文献
新世纪
新观念
学习
创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共银川市委党校学报
双月刊
1671-1157
64-1044/D
大16开
宁夏银川市金凤区黄河东路721号
1999
chi
出版文献量(篇)
2515
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3484
论文1v1指导