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摘要:
让学生主动地生动活泼地学习体育是发展学生主体性、创造性及培养学生情感、终身体育的需要,同时在学习体育过程中让学生养成良好的习惯,严谨的作风,认真的态度也是素质教育对严格要求的呼唤.体育教学中既需要生动活泼也需要严格要求,如何正确处理好素质教育与生动活泼、素质教育与严格要求、生动活泼与严格要求之间的关系,是当前教育改革的需要.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论体育教学中的生动活泼与严格要求
来源期刊 福建体育科技 学科 体育
关键词 素质教育 体育教学 生动活泼 严格要求
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G807.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
体育教学
生动活泼
严格要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建体育科技
双月刊
1004-8790
35-1093/G8
大16开
福州市福飞路151号
1982
chi
出版文献量(篇)
2638
总下载数(次)
5
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