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略论计算机辅助英语写作教学的优势与不足
略论计算机辅助英语写作教学的优势与不足
作者:
欧求忠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学模式
计算机辅助教学
英语写作
摘要:
基于计算机和课堂的英语写作多媒体教学模式是以学生为中心的教学模式,正越来越受到师生的欢迎.该模式的最大优势就是充分体现了个性化教学与自主学习.实验证明,借助计算机的帮助,能较快提高英语写作能力,达到最佳学习效果.但计算机辅助英语写作教学也有其不足之处.应注意多媒体网络教学与传统写作课堂教学的有机结合,把英语写作教学推上一个新台阶.
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文献信息
篇名
略论计算机辅助英语写作教学的优势与不足
来源期刊
河南财政税务高等专科学校学报
学科
文学
关键词
教学模式
计算机辅助教学
英语写作
年,卷(期)
2004,(5)
所属期刊栏目
高等教育研究与实践
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
H319.3
字数
3044字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-5793.2004.05.024
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
欧求忠
武汉商业服务学院基础部
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计算机辅助教学
英语写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
主办单位:
河南财政税务高等专科学校
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-5793
CN:
41-1267/F
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市郑开大道
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
3265
总下载数(次)
13
总被引数(次)
5643
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