在人际交往中完善聋生的人格素质

• 作者: 陈月香
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 人际交往 人格素质
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 听力障碍研究
• 页码范围: 62-66
• 页数: 5页
• 分类号: G762
• 字数: 6998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2004.03.013

摘要

多元智能理论认为,较高的人际智能和自我意识智能能更好地促使个体的自我完善,提高个体的人格素质.而周围环境特别是人际环境对这两种智能的高低有着重要影响.因此,从人际关系着手,通过创设良好的人际氛围,培养聋职高生的人际交往能力,使聋生在社会交往中发展个性、完善个性,是健全聋生的人格素质,促进聋生身心健康发展的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈月香		1	13	1.0	1.0